وجهت المديريات التعليمية والإدارات المدارس بأهمية تنفيذ التقييمات اليومية والأسبوعية للطلاب، كما نبهت على ضرورة متابعة مهارات القراءة والكتابة والحساب. المدارس أكدت على الطلاب ضرورة الحضور للاستفادة من درجات التقييمات، لأن غيابهم يحرمهم من تلك الدرجات. وفي سياق متصل، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن انطلاق المرحلة الثالثة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية.
الوزارة أوضحت أن المرحلة الثالثة تأتي استكمالًا للنتائج الإيجابية التي تحققت في المرحلتين السابقتين، حيث استهدفت تحسين مهارات الطلاب اللغوية وتعزيز قدرتهم على التعبير والفهم القرائي، بالإضافة إلى تنمية المهارات الأساسية لطلاب المرحلة الابتدائية.
البرنامج يتم تحت إشراف الإدارة المركزية للتعليم العام وبالتعاون مع المركز القومي للامتحانات، مع تنسيق مع المديريات التعليمية في المحافظات المستهدفة.
المرحلة الثالثة من البرنامج ستطبق على 500 ألف طالب في 1000 مدرسة في 7 محافظات، وهي جنوب سيناء، القليوبية، الغربية، السويس، البحر الأحمر، المنوفية، والشرقية. تستهدف المرحلة تدريب 10 آلاف معلم على أحدث أساليب التدريس لضمان تنفيذ البرنامج بكفاءة عالية.
برنامج تنمية مهارات اللغة العربية يأتي ضمن جهود الدولة لتعزيز جودة التعليم وتنمية المهارات الأساسية لدى طلاب المرحلة الابتدائية، ويهدف لتحسين مهارات القراءة والكتابة لطلاب الصف الثالث إلى الصف السادس.
التعليقات